le monde de Dan
En partenariat avec paradoxes-conseil.fr (chargé de la formation) et black-bungalow.com en charge de l’experience jeux, j’ai réalisé un travail de direction artistique et d’illustrations sur l’univers du petit prince et de Saint Exupéry. Les illustrations répondent au scénario rédiger et ecrit par blackbugalow et jonché de casse-têtes, labyrinthes et autres mécaniques de jeux auxquelles il faudra faire face pour suivre l’aventure et apprendre un maximum d’élément sur l’histoire de Danone. Nous suivons ainsi un treker en quête de sens qui part à l’aventure. Il trouvera sur son chemin des indices dans un journal qu’il notera dans son carnet de voyage jusqu’à… jusqu’à son arrivé au sommet où, abasourdi, il tombe nez à nez avec un enfant. Celui-ci à la recherche de son papillon, remettra en cause tout un tas de question dont celle de la performence et du bien fondée d’une entreprise et de l’esprit d’équipe
Parcours formation distancielle pour les nouveaux arrivants qui renseigne sur l’éthique et les objectifs de Danone. Les apprenants vivent l’expériences d’un aventurier tout en assimilant les fondamentaux de la société. Dans un univers immersif proche de l’histoire du petit prince. ils doivent répondre à des questions, trouver des indices, résoudre des labyrinthes qui renvoient à des Qr codes. L’esprit d’équipe est de mise car certains groupes ont des informations complémentaires qu’il faudra échanger avec d’autres participants afin de découvrir les origines et les objectifs de Danone
J’ai pris beaucoup de plaisir à décliner la silhouette du petit prince dans un graphisme doux comme à l’aquarelle
Nous avons réalisé un faux journal avec le discours du fondateur Danone, des cartes postales et surtout un carnet de voyage à relier comportant la plupart des énigmes
Aussi un systeme de Qr code à découvrir renvoi immédiatement à une application distancielle sur laquelle les apprenants obtiendront des informations complémentaires et suivront leur parcours de formation. C’est une façon simple et ludique d’apprendre en s’amusant.
évaluation Danone commité d’entreprise
pour finir les apprenants doivent s’évaluer en s’appuyant sur un dessin synthétique des émotions qu’ils ont vécus et comment ils se sont senti, dans quelle humeur ils ont vécu cette aventure. Ont-ils été heureux, perdu, déprimé, interréssé mais aussi aidé, soutenu, abandonné… Le tout est de savoir et connaitre l’état de chacun en fonction de leur collaboration avec les autres
